Конференция «Наставничество как эффективный способ поддержки подростков и молодых взрослых с опытом сиротства»

«Наставники детям» на конференции «Наставничество как эффективный способ поддержки подростков и молодых взрослых с опытом сиротства», организованной сообществом наставнических фондов “Значим”.

В конференции приняли участие более 150 представителей некоммерческих организаций, государственных учреждений и органов, бизнеса и медиа, волонтеры-наставники, которые объединились для обсуждения актуальных вопросов развития социального наставничества в России.

Участники говорили на такие важные темы как: роль значимого взрослого и фигуры наставника в жизни конкретного человека и общества; тренды развития наставничества; роль бизнеса, государства и НКО в развитии наставничества; сложности в привлечении, сопровождении и удержании волонтеров-наставников, трудности реализации наставнических программ «на местах» и как с ними справляться.

Эксперты отметили, что сейчас в стране больше 20 тысяч подростков воспитываются в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Примерно 70% из них нуждаются в поддержке «своего персонального» старшего друга — волонтера-наставника. Но пока такая поддержка доступна далеко не везде, наблюдается дефицит волонтёров.

Нина Воронцова, исполнительный директор организации “Наставники детям” выступила в блоке «Наставничество: от дворцов пионеров до доверительного контакта. Международный опыт, история Наставничества в РФ», а также стала модератором сессии “Технология наставничества: разные фонды, общие принципы и различия”.

Своей историей дружбы на конференции поделилась наша наставническая пара “Младшей” Луизы и “Старшей” Марины.
«Фонд “подарил” мне Марину на Новый год, и это был лучший подарок», — тронула всех искренностью Луиза.

“Мы рады поделиться своим опытом дружбы в рамках благотворительной программы, которая уже переросла все официальные моменты, и теперь мы уже не представляем своей дальнейшей жизни без нашего общения, — рассказала Марина, наставница. — “Новым наставникам я бы посоветовала очень осознанно понимать, что отказ в какой-то момент ребенка от общения — это не реальный отказ, а проверка. На лояльность, преданность. Каждому нужна искренняя любовь, и это то, что мы можем дать друг другу”.

Подробнее о содружестве наставнических программ “Значим” на сайте tyznachim.ru